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3ª Semana 18 Maio 2008

Posted by ameliamarques in Diversos.
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3ªSemana

Esta terceira semana decorreu sem grandes novidades em termos de aprendizagem. As actividades mantiveram-se no ritmo normal sem alterações relevantes. Apenas há a referir o facto de no final da semana ter atingido as 100 descrições cartográficas dos documentos que estavam a guardar tratamento documental.

Seguindo o plano estabelecido em Gestão de Projectos, esta semana marcaria o fim da 1ª actividade proposta para o Estágio Curricular, mas dado a quantidade de documentos que aguardam ainda tratamento documental, e a vinda de mais documentos cartográficos para a instituição, penso que a semana seguinte terá continuidade na actividade que vem sendo desenvolvida. 

Haverá lógicamente alterações a efectuar ao plano estabelecido em Gestão de Projectos, uma vez que a segunda actividade prevista para ter início a 19 de Maio, não tem ainda data prevista. Aguardo visita da Dra. Teresa Araújo para avaliar as actividades que vêm sendo desenvolvidas, e  que agendar novas actividades.

No estudo efectuado ao Arquivo, tomei conhecimento que está a ser realizado o regulamento interno do mesmo, tendo em conta as realidades existentes noutros arquivos municipais, e mediante um estudo comparativo, assim está a ser efectuado o regulamento. Também o funcionamento orgânico-funcional do arquivo ainda não se encontra totalmente efectuado, uma vez que o arquivo é recente e ainda está a ser efectuado o recenseamento dos documentos que se encontram na instituição e se encontram ainda a “monte”.

Avaliação da Semana:

Aspectos positivos:

  • Reunião com  Professor Lino Oliveira  após as apresentações, gostei da abertura demonstrada para com os nossos problemas no estágio, e deu-nos incentivo moral.
  • Estabilidade e confiança pessoal, conseguida no desempenho das funções.

Aspectos negativos:

  • Uma certa confusão no envio das mensagens aos alunos via Moodle, onde não são especificados os destinatários, gerando confusão.
  • Constante adiamento de reunião entre o tutor do aluno e o tutor da instituição de acolhimento.
  • Uma certa incerteza no que diz respeito às actividades seguintes a desenvolver.

 

 

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